微风不燥，阳光正好。满怀着期待与欣喜，2019年5月10日， 洪山区幼儿园“走进纺大片区”主题教研活动在中南财经政法大学幼儿园（南湖）隆重举行。
本次活动由洪山区教育科学研究院主办，旨在进一步落实完善区域、园本教研制度建设，促进各片区幼儿园教育教学改革，促进各级各类幼儿园教研科研水平的发展提升。洪山区160余位园长、老师们相聚在中南财经政法大学幼儿园。参加此次教研活动的有洪山区教科院李莉副院长、教研员童玲老师、华农片区王丹园长、铁机路片区黄琼园长、纺大片区各园所的园长以及洪山区研培一体骨干教师班成员。
活动分为“去旅行”——现场主题共享混龄角色游戏观摩、“课题引领，让教研像种子一样落地生根”——现场主题教研、“生活皆教育，让晨谈像聊天一样轻松自然”——经验分享、专家点评四大板块，内容丰富，精彩纷呈。
活动之初，我园保教干事龙琦代表我园全体教职工向参会的各位专家、领导以及广大幼教同仁表示热烈的欢迎。
一、片长致辞
纺大片区彭晖片长就本次活动开场致辞，对本次活动给予了鼓励与祝愿。
二、教研背景介绍——勠力同心写芳华
中南财经政法大学幼儿园刘红梅园长介绍我园教研背景及课题研究历程。为我们抛砖引玉，再现了一个发展中的园所在教研之路上的实践与探索。
三、“去旅行”——现场主题共享混龄角色游戏观摩
参加活动的教师们踏着轻快的音乐走进各班级创设城市，近距离观察幼儿参与主题共享混龄角色游戏，并填写角色游戏观察记录表及问卷调查。观摩期间，教师们在小导游的带领下，亲身体验感受游戏的乐趣，有的在武汉站的Tony美发屋做造型，有的在云南站的洱海餐厅就餐，有的在四川川剧院欣赏小朋友的变脸表演，有的在厦门游乐园和小游客们一起互动……其乐融融,流连忘返。
四、“课题引领，让教研像种子一样落地生根”——现场主题教研
“头头拍拍、肩肩拍拍”一首《金龙拍拍操》瞬间拉近了台上台下教师们的距离，台下的领导、教师们纷纷站立起来与台上的老师进行互动，灿烂的笑容在她们的脸上如花般绽放。
在现场教研辩论环节，教师们兵分两路，群战舌儒，各显风采，激起台下教师的阵阵喝彩，引发一系列共鸣思考。
思维导图环节，教师们分小、中、大三个年龄组围绕“各年龄段幼儿在主题共享混龄角色游戏中发生同伴冲突时，教师如何指导？”展开讨论，并将指导策略梳理汇编，由中心发言人进行分享。
我园保教干事胡向阳就观察案例《一家人的旅行》向大家进行分享。我们欣喜地发现幼儿通过参与全园主题共享混龄角色游戏逐步成长、游戏水平不断提升、社会交往能力不断提高。
现场教研活动从教研辩论明理、观察案例分析和思维导图三种方式入手就指导时机和指导策略进行讨论，为大家带来精彩的教研盛宴。
五、“生活皆教育，让晨谈像聊天一样轻松自然”——经验分享
武汉纺织大学幼儿园胡蝶老师为我们带来了丰富多彩的晨谈分享。胡老师从“什么是晨间谈话活动？”、“晨谈谈什么？”、“晨谈环境”、 “晨谈给幼儿一日活动带来了哪些好处？”、 “课题成果”五个板块为大家做了图文并茂的介绍与分享。
六、专家点评
在专家点评环节中，铁机路片区黄琼园长分享了她的真切感受。她亲切地与大家分享了三个尝试和三个思考，并向大家介绍了在观摩过程中遇到的两个幼儿的表现，高度肯定了我园幼儿社会交往能力，与此同时，对我园课题进一步的发展给予了无限期待。
华农幼儿园王丹园长表示，晨谈活动是一项十分有意义的活动。她向大家分享了哈佛大学著名婴儿研究学者Edward Tronick发布的 “3000万字差距”的研究，阐述了聊天的重要性，呼吁教师抓住一切的时机，利用晨间、离园的时间与孩子开展集体、小组等多种形式的谈话。
教科院童玲老师表示此次教研活动是一次高规格的教研活动。前期在下园评估中发现很多幼儿园的教研教研薄弱，教研方向不够明确，缺乏主题与系列，日后教科院工作的目标方向是将骨干教师还有各级各类幼儿园引向课题研究的道路上，探寻高品质教研，这也是洪山区教科院下一步要持续开展的工作，并以“小课题，大格局”、“小主题，大智慧”、“小辩论，大进步”鼓励肯定我园一直以来的教科研工作。
智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数的火花。会后，参会的同仁们进行了亲切的交流，让思想有碰撞的火花，让心灵有温情的交往，我们期待下一次的相遇。
通讯员：乐晓岚、龙琦
摄影：胡向阳、严妍